Modulin lopputyö, Eläinkoulutuskeskus

Luin kunnolla lopputyönkin kirjallisen palautteen, toki katsoin sen jo Moodlestakin, mutta siellä luin palautteen pienestä tekstikentästä, enkä hahmottanut kaikkea. Jostain syystä en tajunnut, miten teoria ja käytäntö liitetään yhteen. Suunnitelmien tekeminen on selvästi vahvuuteni, mutta en merkkaa (mitään) kunnolla ylös itse tilanteesta. Osittain ongelma oli mieletön työputki eli tein suunnitelmat kun itselläni oli aikaa eli hiihtolomalla ja eniten koulutin superväsyneenä pahimman työputken aikaan. Videoita oli tosi paljon, enkä oikeasti enää tiennyt, mikä video liittyi mihinkin kommentoimaani kohtaan. Ei siis ihme, ettei teksti ja aika vastaa toisiaan. Mutta olen samaa mieltä palautteen kanssa ja opin aika lailla palautteestakin.

 

 

Modulin lopputyö

 

Koulutat lopputyössäsi koiralle kuonokosketuksen ja lisäät siihen kestoa. Yleistät käytöksen eri kohteisiin ja ympäristöihin.  Lopullisena tavoitteena on tehdä tästä ilmaisukäytös Nose Workiin. Aluksi suunnitelmissa oli rakentaa käytösketju, jossa oli mukana myös maahanmeno, mutta (onneksi) omistaja halusi jättää sen pois.

 

Olet esitellyt jossain määrin koulutettavan koiran oppimishistoriaa ja rotua. Koulutussuunnitelmasi ovat kaikilta osin järkeviä ja olet pilkkonut käytökset hyvin. Perustelet osan koulutuksellista valinnoistasi (esim. vahvisteen valinta, keston lisääminen).  Työssä olisi tullut perustella koulutusjärjestystä sen esittelyn lisäksi ja pohtia näiden valintojen seurauksia (esim. pitkän kaavan mukaan tehdyn nopean kosketuksen yleistämisen seuraukset keston lisäämiselle).

 

Liitteenä olevat koulutuspäiväkirjat ovat osin tarkkoja ja informatiivisia, mutta toistomäärät ja onnistumisprosentit eivät käy ilmi kaikista kriteereistä. Epäselväksi jää miten paljon faktisesti kestoa lopuksi kuonokosketukseen sait ja pidemmän keston koulutus käytännössä jäi nyt todentumatta. Pientä ristiriitaa on videoiden ja koulutuksen raportoinnin välissä keston suhteen (osa videolla nähdyistä vahvistetuista kuonokosketuksen kestoista olivat lyhyempiä kuin mitä päiväkirjaan oli merkitty).

 

Työn harmillinen puute on esitetyn teorian puutteellisuus. Avaat osan käsitteistä (toiminnan aikaansaamisen keinot, keston lisääminen) ja toisaalla käytät monia käsitteitä, mutta et avaa niitä (esim. ehdollinen vahviste). Osa teoriasta jää esittelemättä/käsittelemättä kokonaan (esim. klassinen ja operantti ehdollistuminen). Työn lopussa on liitteenä vihjeen liittämisen ja ärsykekontrollin teoriaa, jota ei liitetä käsillä olevaan työhön. Pohdit tosin leipätekstissä käytökselle koulutuksen aikana muodostuvia vihjeitä (muistathan, että loppupeleissä purkki ei saa olla vihje ilmaisukäytökselle, vaan haju).

 

Työssä ja videoissa esille tullut kouluttaminen ja kriteerien nostaminen on maltillista ja rauhallista. Osoitat hallitsevasi perusasiat, sekä pidemmälle vietyä koulutustakin.